课程编号：10901105,10900026
学时数：54学时（理论学时：44学时 实验学时：无 课外学时：10学时）
学分数： 3
执笔人：翟印礼
讨论参加人：翟印礼，张锦梅，扈立家，周艳波，栾香录，杨欣，张广胜
审核人：刘强
一、教学目的
本门课程主要是对学生进行农业经济学的理论教育，引导和帮助学生做到理论和实践相结合，对我国现存的农业、农村和农民问题给予科学分析和研究，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容、教学目标及学时分配
第一章 导论（2学时）
通过导论的学习，应使学生了解农业的特点和特殊的经济问题及农业经济学的研究对象，理解农业的地位和作用，掌握研究农业经济学的指导思想和方法。
1. 农业在国民经济中的地位；
农业是一切社会的经济基础；
农业在我国国民经济发展中的特殊重要性；
2. 农业的特点和农业经济学的研究对象；
农业生产的特点和特殊经济问题；
农业经济学的研究对象和方法。
第二章 农业中的所有制形式和企业组织形式（4学时）
通过本章的学习，应使学生了解作为农业市场经济微观主体的各种形态，理解农业企业制度与产权制度的特点，掌握有关企业化及农业社会主义市场经济体制基本理论。
1. 农业中的生产资料所有制；
正确处理农业中所有制问题的原则；
我国农业中以公有制为主和多种所有制共同发展的经济结构；
农业中多种所有制并存的原因；
关于农业和农村中所有制经济形式的改革；
2. 农业中的经营制度；
农业经营制度的含义与重要性；
农业企业制度与产权制度；
我国农业中双层经营的基本经营制度；
农业和农村经营形式的完善；
3. 农业中的家庭经营；
农业家庭经营的涵义及演变；
农业中家庭经营大量广泛存在的原因；
现代农业家庭经营的特点；
我国农业中的家庭经营；
4. 农业合作经济组织；
农业合作经济组织产生的原因；
农业合作经济组织运行的基本原则；
农业合作经济组织运行的特征；
农业合作经济组织的基本类型；
5. 农业中多种企业组织；
合伙制企业；
股份制企业；
股份合作制企业；
农业中的公司制。
第三章 农业的市场化（4学时）
通过本章的学习，应使学生了解我国农业商品化的实现及市场农业的形成过程；深刻理解农业中市场机制的调节功能及我国市场农业的形成；理解农产品市场需求与供给的规律性和特点及农产品流通与价格的形成；掌握有关市场价格理论原理。
1. 农业商品化；
农业由自然经济向商品经济的转化；
我国农业商品化的历程及发展趋势；
农业商品率及商品量的影响因素；
2. 市场农业和市场调节；
农业中市场机制的调节功能；
农业中市场调节的特点；
我国市场农业的形成与发展；
3. 农产品的市场需求与供给；
农产品的市场需求：影响需求的因素和需求弹性；
农产品的市场供给：影响供给的因素和供给弹性；
农产品供求平衡及蛛网理论；
4. 农产品流通与价格；
农产品流通的特点和渠道；
农产品的采购与销售策略；
农产品价格的形成及影响因素；
农产品差价和农产品比价；
农产品交换的“剪刀差”；
农产品价格的合理化。
第四章 农业的产业结构（4学时）
通过本章的学习，应使学生了解农业的产业结构的内涵及调整农业产业结构的现实意义；充分理解农业产业结构变化的影响因素，掌握分析和评价农业产业结构的基本方法。
1. 产业结构的一般原理；
农业的产业结构与农村的产业结构；
农业产业结构与农村产业结构的评价指标及发展的阶段性；
农业产业结构与农村产业结构合理化的重要性；
影响农业产业结构与农村产业结构的因素；
调整农业产业结构与农村产业结构的原则；
2. 我国农业产业结构及农村产业结构的演变；
变革前我国农业产业结构与农村产业结构；
改革后我国农业产业结构及农村产业结构的变化；
农业产业结构的调整方向及农村产业结构的优化；
3. 主要农业产业部门；
粮食及种植业的结构调整；
林业的重要性及结构的调整；
畜牧业在农业产业结构中的地位及结构调整；
渔业发展水平的提高及结构调整。
第五章 农业生产社会化（4学时）
通过本章的学习，应使学生了解农业生产社会化的客观必然性；理解农业企业专业化和农艺过程专业化的发展道路和发展的趋势；掌握农业社会化服务体系和农业产业化的基本理论。
1. 农业生产社会化的客观必然性；
农业中的分工与协作；
农业生产社会化的形成及重要意义；
农业生产社会化的基本趋势；
2. 农业企业专业化和农艺过程专业化；
农业企业专业化的优越性及制约因素；
农业企业专业化的发展道路；
农艺过程专业化及服务业；
3. 农业的地区专业化和综合发展；
农业地区专业化与综合发展的结合；
我国农业地区专业化发展的主要特征；
农业地区专业化发展中应注意的问题；
4. 农业社会化服务体系；
农业社会化服务体系的功能；
农业社会化服务体系的内容；
农业社会化服务体系的组织；
5. 农业产业化；
农业产业化的内涵及重要性；
农业产业化的组织类型；
推进农业产业化发展的主要途径。
第六章 农产品进出口贸易（4学时）
通过本章的学习，应使学生了解中国在世界农业发展中的地位和作用；了解中国加入WTO后农业面临的机遇与挑战；深刻理解了解创汇农业发展的意义与前景；掌握农产品贸易方面的知识及规则。
1. 农业在世界经济中的地位；
农业在世界经济中地位的演变；
中国农业在世界经济中的地位；
中国农业的国际竞争能力；
2. 农业的国际化；
农业国际化的发展趋势；
中国加入WTO后，农业所面临的机遇；
中国加入WTO后，农业所面临的挑战；
3. 农产品进出口贸易；
农产品进出口贸易的地位与作用；
我国农产品进出口贸易的发展；
进一步发展农产品进出口贸易的意义与途径；
4. 农业生产要素的国际流动；
农业生产要素国际流动的发展；
农业外资的引进和利用；
农业科技的国际交流与合作。
第七章 农业中的技术进步（2学时）
通过本章的学习，应使学生了解农业科技进步与农业发展及农业现代化发展的关系；理解农业技术的经济类型和农业技术进步的道路、农业科技进步的动力机制和农业科技进步的条件，明确农业技术进步的内容与农业技术进步途径的选择。
1. 科技进步与农业发展；
科学技术是发展农业的第一生产力；
农业科技进步与现代农业发展；
农业科学技术促进了农业及农村经济社会的全面进步；
2. 农业科技进步的途径与内容；
农业科技进步的基本途径；
农业生产条件的技术进步；
农业生产技术措施的进步；
农业管理技术的进步；
对21世纪农业科技进步的展望；
3. 农业技术进步途径的选择；
农业技术的经济类型；
农业技术进步途径选择的国际经验；
我国农业技术进步途径的选择；
4. 农业科技进步的动力机制；
农业科技进步的内部动力；
农业科技进步的外在动力；
5. 农业科技进步的条件；
正确确定科教兴农战略目标；
要有一个生产者兴农的总体规划；
构筑农业技术推广工作；
加强农业教育。
第八章 农业中的土地和水资源（4学时）
通过本章的学习，应使学生了解保护和扩大农业用地的必要性和紧迫性；了解实现农业集经营的基本途径；深刻理解土地规模经营的重要性及条件因素；牢固掌握级差土地理论及土地报酬递减规律。
1. 农业中土地的概念、作用和特点；
土地的概念和作用；
土地作为农业生产资料的重要特点及其在发展农业生产上的意义；
我国农业中土地资源的状况和利用上存在的问题；
2. 保护和扩大农业用地；
保护和扩大农业用地的重要性；
保护和扩大农业用地的途径；
3. 农业的集约经营；
农业集约经营是农业发展的必然趋势；
提高农业集约经营水平的途径；
集约经营与“土地报酬递减规律”；
衡量农业集约经营水平及其经济效益的指标；
4. 农业基本建设；
农业基本建设的重要性；
我国农业基本建设的重点和方针；
农业基本建设的组织领导原则；
5. 农业级差土地收入；
级差土地收入形成的原因和作用；
级差土地收入的分配；
6. 土地适度规模经营；
土地适度规模经营的形成；
农业中规模经营的条件；
农业中规模经营的发展道路；
扩大农业规模经营的途径；
7. 农业中水资源的利用与开发；
水资源的重要性；
我国水资源的状况；
解决水资源不足问题的途径。
第九章 农业中的劳动力资源（3学时）
通过本章的学习，应使学生了解我国农业劳动力的特殊重要性；深刻理解我国农村就业问题的严重性、解决农村劳动力过剩问题的主要途径及提高农业劳动生产率的意义。
1. 劳动力在农业生产中的作用；
劳动力是最重要的生产力要素和经济资源；
我国农业中劳动力合理利用具有特殊重要性；
2. 农业与农村劳动力资源的充分合理利用；
农业与农村中劳动力资源的充分利用问题；
解决农业和农村劳动力过剩的主要途径；
3. 提高农业劳动生产率；
提高农业劳动生产率的重要性；
我国农业劳动生产率的状况分析；
提高我国农业劳动生产率的途径。
第十章 农业的技术装备和农用能源（2学时）
通过本章的学习，应使学生了解农业机器的作用及农业机械化的社会经济条件；了解我国农业机械化的发展道路；了解合理利用农业机械的基本要求和提高农业机械利用水平的途径；理解农用能源的结构、地位及解决我国农用能源的途径。
1. 农业技术装备的概念和特点；
农业技术装备的概念；
农业技术装备的特点和要求；
2. 农业中的机器和农业机械化；
农业机器的种类和作用；
农业机械化的社会经济条件；
我国农业机械化道路；
提高农业机械利用水平的途径；
3. 农业中的能源；
农用能源结构；
农用能源的战略地位；
解决我国农用能源的途径。
第十一章 农业中的资本（2学时）
通过本章的学习，应使学生了解农业资本的作用及运动规律；了解农业资本的来源及合理使用；学习和掌握农业资本使用的经济效果（益）分析的理论和方法；了解农村金融市场的运作。
1. 农业中资本的作用及其运动规律；
农业资本的概念和分类；
农业中资本运动的规律性和特点；
2. 农业资本的来源和合理使用；
农业资本的来源；
农业资本的合理使用；
农业资本的管理；
农业资本使用的经济效果（益）分析；
3. 农村金融市场的动作；
我国发展农村金融市场的重要意义；
我国农村金融市场发展的现状；
农村金融市场的管理。
第十二章 农业中的财政、信贷与保险（2学时）
通过本章的学习，应使学生理解农业财政及其对农业的支持保证；了解各税种及税制；了解农业信贷资金的来源及管理；理解农业保险的作用、来源及管理。
1. 农业与财政；
财政的本质与职能；
我国财政支农作用的形式；
国家财政支农资金的合理使用；
2. 农业税与农村工商税；
税收的本质与一般特征；
农业税、牧业税、农林特产税、耕地占用税、农村工商税；
农村税收制度改革；
3. 农业信贷；
农业信贷的概念和作用；
农业信贷机构和信贷资金来源；
农业信贷资金的管理；
4. 农村保险；
保险的性质；
农村保险的作用；
农村保险的种类；
农村保险的组织形式；
保险资金的来源与运用；
农村保险管理。
第十三章 农民的收入与消费（2学时）
通过本章的学习，应使学生了解农民增收的意义及途径、农民消费水平的变化及影响、农民消费结构变化的规律、农民消费效益上存在的问题及改进措施。
1. 农民增收的意义与途径；
农民物质文化生活水平；
农民增收的意义；
我国农民收入的变化；
提高农民收入的主要途径；
2. 农民的消费；
农民消费的意义；
农民的消费水平及影响因素；
我国农民消费水平的变化；
3. 农民的消费结构；
影响农民消费结构变化的因素；
农民消费结构变化的规律；
我国农民消费结构状况；
4. 农民的消费效益；
消费效益的指标和分析方法；
我国农民消费效益上存在的问题和改进措施。
第十四章 农业的宏观调控（3学时）
通过本章的学习，应使学生了解在社会主义市场经济条件下实行宏观调控的必然性，理解政府的管理职能及市场失灵的情况，掌握农业宏观调控的目标和手段的相关要求。
1. 农业宏观调控的必然性；
政府在农业经济管理中的职能；
农业市场机制的失灵及宏观调控的必要性；
农业宏观调控中的政府失灵的可能性；
2. 农业宏观调控目标；
农业宏观调控目标的作用；
农业宏观调控目标的基本内容；
农业宏观调控目标的实现方式；
3. 农业宏观调控手段；
计划手段，包括农业发展战略、农业发展计划和农业规划；
经济手段，包括经济手段、财政手段、信贷手段、保险手段；
法律手段和行政手段。
第十五章 农业及农村发展（2学时）
通过本章的学习，应使学生了解农业现代化发展道路及措施选择；掌握农村城市化和城乡一体化发展趋势和发展规律；掌握农业可持续发展方向及目标。
1. 农业现代化；
农业现代化的历史必然性；
农业现代化的国情；
农业现代化的战略目标与步骤；
农业现代化建设的战略措施；
2. 农村城市化和城乡一体化；
农村城市化及小城镇的地位和作用；
我国农村小城镇的形成与发展；
实现城乡一体化的途径；
我国的城乡一体化发展；
3. 农业的可持续发展；
农业可持续发展的概念及其特征；
农业可持续发展的方向与目标；
我国实现农业可持续发展的制约因素；
推动农业可持续发展的对策。
三、课程教学的基本要求
（一）课堂讲授
主要运用的教学方法是以教师课堂讲授和课外实习为主，加以适当的课堂讨论。课堂讲授中以启发式教学为主，引导同学思考我国目前农业中存在的问题，并运用一定的理论基础知识加以解决。
（二）课外教学
努力使学生做到农业经济理论与实践相结合，要求学生通过做农业经济的调查，书写调查报告，以检验学生对所学的农业经济理论知识运用能力。实习方式采用请进来走出去的方式统一实习，分两个阶段进行：第一个阶段在学校举行报告会，安排若干讲座；第二个阶段为实地调查，组织学生到教学基地开展农户经济调查分析。实习的成果除提交调查报告外，还要举行报告会，各小组均做汇报和演示，并给予成绩的评定。
（三）课程考核
考试成绩由平时成绩、期末考试成绩和课外教学成绩组成。
平时成绩包括课堂讨论、课程实习、课程论文、读书报告等。
期末考试主要采取闭卷形式。试题类型为：填空题、单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题。
四、建议使用教材及教学参考书
建议使用教材：《农业经济学》李秉龙主编，中国农业出版社，2003年。
教学参考书：《农业经济学》（第四版）朱道华主编，中国农业出版社，2000年。
《社会主义农业经济学》（第3版）朱道华主编，中国农业出版社，1995年。
《21世纪初 中国农业发展战略》刘江主编，中国农业出版社，2000年。
《农业经济专题研究》郭翔羽、刘葆金主编，辽宁人民出版社，2000年。
五、本课程与其它课程的联系与分工
本课程为管理类农林经济管理专业本科生的专业基础课。主要运用经济学的原理进行分析农业中的现实问题，所以应以宏观经济学、微观经济学和政治经济学为先修课程，在此基础上进行具体的研究，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
六、教学大纲修订说明
在农业经济学研究领域，近年来随着农村改革和发展不断有新的问题出现，农业经济理论的研究也不断产生出新的成果。在修订大纲时，根据教学的要求增添了新内容。对部分章节要求学生进行自学，对课堂讨论也进行了内容的设计和相应的课时安排。
